Parents & Counseling
English
Dear Odyssey Students and Families,
We are SO excited to welcome you back to school for the 2020-2021 academic year. The safety and well-being of our students, employees and all school visitors has always been our highest priority. Our Odyssey expectations are Safe, Respectful, and Responsible, and we know that our students will demonstrate these behaviors as we transition back into the school building this fall.
Each new year brings its own unique circumstances that cause us to adjust and adapt. We faced challenges at the end of the last school year, and the continuing challenges associated with the COVID-19 pandemic have resulted in the need to change more than ever before. Despite these changes, we are committed to providing a learning environment that is clean, sanitary, and safe while also retaining a sense of familiarity and comfort for students.
Ogden School District has developed the plan, “Keeping Ogden Healthy”. This district-wide system was created using the established guidelines set forth by the governor of Utah, the Utah State Board of Education and the state and local health departments. Here at Odyssey, we will be following the “Keeping Ogden Healthy” plan while making necessary, school-specific adaptations to fit our needs.
Each member of our school community has a responsibility to protect themselves and each other. Please join me and the members of our school staff in choosing to embrace these protective measures:
Sanitation & Hygiene
Personal Protective Equipment
Physical Distancing
Additional details regarding our operational processes and procedures can be found here.
While Odyssey Elementary is eager for students to return to our campus this year, we understand that some students and families have unique needs which can be best served by learning through an alternative to in-person instruction. For those students, we are happy to offer the consideration of Ogden Online. This is the official online learning platform delivering core curriculum instruction for students from kindergarten through 12th grade. Whether your family’s preference is to attend school in person or online, the standard registration process should be completed for each student. Following registration, families will be provided additional instructions for proceeding with enrollment in Ogden Online if that is their preference.
We are grateful to every member of our Odyssey community for your dedication to student learning and growth and the health and well-being of everyone. Thank you for choosing Ogden and thank you for choosing Odyssey Elementary. We look forward to seeing you and your students back here in August!
Sincerely,
Mrs. Davidson
Principal, Odyssey Elementary
Español
Estimada comunidad de Odyssey,
Nos complace darle la bienvenida de regreso a la escuela para el año académico 2020-2021. La seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes, empleados y todos los visitantes de la escuela siempre han sido nuestra máxima prioridad. Nuestras expectativas de Odyssey son seguras, respetuosas y responsables, y sabemos que nuestros estudiantes demostrarán estos comportamientos a medida que volvamos a la escuela este otoño.
Cada año escolar trae sus propias circunstancias únicas que nos hacen adaptarnos a las situaciones. Los desafíos asociados con la pandemia de COVID-19 han resultado en la necesidad de hacer cambios. A pesar de estos cambios, estamos comprometidos a proporcionar un ambiente de aprendizaje que sea limpio, sanitario y seguro, mientras conservamos un sentido de familiaridad y comodidad para los estudiantes.
El Distrito Escolar de Ogden ha desarrollado el plan "Manteniendo Saludable a Ogden". Este sistema fue creado para todo el distrito usando las pautas establecidas por el gobernador de Utah, la Junta de Educación del Estado de Utah y los departamentos de salud estatales y locales. Aquí en Odyssey Elementary, seguiremos el plan "Manteniendo Saludable a Ogden" mientras hacemos las adaptaciones necesarias que son específicas en cómo apoyar nuestras necesidades en nuestra escuela.
Cada miembro de nuestra comunidad escolar tiene la responsabilidad de protegerse y proteger a los demás. Únase a mí y a los miembros de nuestro personal de la escuela al adoptar estas medidas de protección:
Saneamiento e higiene
Equipo de protección personal
Distanciamiento físico
Detalles adicionales sobre nuestros procesos y procedimientos operativos se pueden encontrar aquí.
Mientras el personal de Odyssey Elementary está ansioso por ver a los estudiantes y para verlos regresar a nuestra escuela este año, entendemos que algunos estudiantes y familias tienen necesidades únicas que tal vez pueden aprender mejor a través de una alternativa a la instrucción en persona. Para esos estudiantes, nos complace ofrecer la consideración de Ogden Online (Ogden en linea). Esta es la plataforma oficial de aprendizaje en línea que ofrece instrucción curricular básica para los estudiantes del kinder al 12º grado. Si la preferencia de su familia es asistir a la escuela en persona o en línea, el proceso de registración estándar debe llenar el formulario para cada estudiante. Después de la registración, si su preferencia es inscribirse en Ogden Online, las familias recibirán instrucciones adicionales para proceder con la la registración para el programa.
Yo agradezco a cada miembro de nuestra comunidad escolar por su dedicación al aprendizaje y crecimiento académico de los estudiantes y la salud y el bienestar de todos. Gracias por elegir a Ogden y gracias por elegir a Odyssey Elementary. ¡Esperamos verlos a usted y a sus estudiantes aquí en agosto!
Sinceramente,
Señora Davidson
Directora, Odyssey Elementary
Parent Information
- Title I
- Annual School Plan
- Parent Engagement | Participación de los Padres
- School, Parent, Student Compact | Acuerdo de Estudiante-Escuela-Padre (Tutor)
- Internet Acceptable Use Policy
- Student Code of Conduct | Código de Conducta del Estudiante
- Field Trip Permission Form | Permiso Para Paseos Escolares
- Health Status Form | Forma de Estado de Salud
- Parent/Guardian SIS Access (HOW TO) | Cómo Registrarse Para el Acceso de Contacto
Title I
What is TITLE I?
Title I is a federal education program under the No Child Left Behind Act of 2001. There are four parts to Title I : improving the academic achievement of the disadvantaged, even start family literacy, migrant education, and services for neglected or delinquent children and youth.
What are the goals of TITLE I?
The goals of Title I are to help students to achieve academic success in Reading/Language Arts and Mathematics; increase student performance in high poverty schools through school-wide reform; build teacher capacity through quality professional development; and enhance parents' abilities to help their children succeed through quality parental involvement activities.
Odyssey is a Schoolwide Title I Program. That means:
The school uses Title I funds to supplement and improve the entire educational program of the school.
Title I funds are used to serve all children in order to raise academic achievement.
Title I funds will be used to provide additional assistance to all students who experience difficulties in meeting the State’s performance targets.
To be a Schoolwide Program:
The school must collect and analyze data that affects student achievement.
The school must develop a comprehensive site plan and annually review the effectiveness of the plan.
The school must assess student progress.
The school must involve parents in the decision making process.
The school must provide evidence based professional development for teachers.
The school must develop a plan for ensuring all teachers become highly qualified and successful in all subjects taught.
Title 1 School Improvement | de mejoría de la Escuela Titulo I
Annual School Plan
Parent Engagement | Participación de los Padres
School, Parent, Student Compact | Acuerdo de Estudiante-Escuela-Padre (Tutor)
- School Responsibilities
- Parent(s) or Guardian(s) Responsibilities
- Student Responsibilities
- Acuerdo de Estudiante-Escuela-Padre (Tutor)
School Responsibilities
Provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables the participating children to meet the state’s student academic achievement standards as follows: All Teachers and staff will:
- Encourage and support student learning by making informed decisions.
- Respectfully, frequently, and accurately inform parents of their child’s progress.
- Have high expectations for students and be committed to continuous growth for the teacher, staff, and the school.
- Respect cultural differences of students, their families and other staff members.
- Help students resolve conflicts in positive, nonviolent ways.
- Coordinate efforts with other staff to support the success of each child.
- Create a caring, inclusive, stimulating, and safe school/classroom setting.
Hold parent-teacher conferences during which this compact will be discussed as it relates to the individual child’s achievement.
- Conferences held twice per year at each building. Notification will be sent with information about the conferences.
- Conferences can be arranged at a mutually agreed upon time with the teacher and parent/guardian. Provide parents with frequent reports on their children’s progress. Specifically, the school will provide reports as follows:
- Progress reports o (mid-term (October, January, March)
- Grade reports are distributed to parents/guardians at the end of each marking period.
- Electronic Parent Portal (SIS) updated (SIS will be updated weekly, parents will contact principal if not updated), providing parents with access to students’ grades and attendance information. Provide parents reasonable access to staff. Specifically, staff will be available for consultation with parents as follows:
Parents may email or call teacher at any time.
o A staff contact list is available on our website
o Parents may contact the teacher directly or the main office to schedule an appointment with staff Provide parents opportunities to volunteer and participate in their child’s class and to observe classroom activities, as follows:
o Parents will be invited and encouraged to visit and volunteer through monthly principal newsletter
o Parents are welcome to email or call teacher for volunteer opportunities
o Parents may contact main office to learn about volunteer opportunities
o Parents may volunteer to help with field trips, classroom activities, clubs, etc.
Parent(s) or Guardian(s) Responsibilities
I/we will support our children’s learning in the following ways:
- Monitor attendance
- Ensure homework is completed
- Participate, as appropriate, in decisions relating to my child’s education
- Attend scheduled conferences and appointments
- Promote positive use of my child’s extracurricular time.
- Stay informed about my child’s education and communicating with the school by promptly reading all notices from the school or the school district either received by my child or by mail and responding, as appropriate.
- Serve, to the extent possible, on policy advisory groups
Student Responsibilities
As a student I will share the responsibility to improve our academic achievement and achieve the state’s high standards. Specifically, I will:
- Always perform my best in my work and in my behavior.
- Work cooperatively with my classmates and teachers.
- Show respect for myself, my school, teachers, and others.
- Obey the school and bus rules.
- Take pride in my school and school work.
- Come to school prepared with my homework and supplies
- Believe that I can and will learn.
- Give my parents/guardians all notices and information
Acuerdo de Estudiante-Escuela-Padre (Tutor)
La escuela, alineado con las normas relativas a los programas financiados por el Título I, Parte A de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) (niños participantes), apoya este acuerdo que explica cómo los padres, todo el personal del distrito / escuela , y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación que ayudará a los niños a alcanzar los altos estándares del estado.
Responsabilidades de la escuela
Proveer un plan de estudio de alta calidad e instrucción en un ambiente de aprendizaje propicio y eficaz que permita a los niñosparticipantes a cumplir los estándares académicos del estado de la siguiente manera: Todos los maestros y personal:
• Fomentar y apoyar el aprendizaje del estudiante, tomando decisiones de inform.
• Respetuosamente, informar a los padres con frecuencia, y con precisión sobre el progreso de sus hijos.
• Tener altas expectativas para los estudiantes y estar comprometidos con el crecimiento continuo del profesor, el personal, y la escuela.
• Respetar las diferencias culturales de los estudiantes, sus familias y otros miembros del personal.
• Ayudar a los estudiantes a resolver conflictos en forma positiva, no violentas.
• Coordinar esfuerzos con el resto del personal para apoyar el éxito de cada niño.
• Crear un ambiente de interés, estimulo, y seguridad escolar/ salón de clase.
Llevar a cabo conferencias de padres y maestros donde este acuerdo se discutirá en lo que se refiere al logro individual del niño.
- Las conferencias se celebran dos veces al año en cada edificio. Se enviara notificación con información sobre las conferencias.
- Las conferencias se pueden hacer de mutuo acuerdo, con tiempo, con el maestro y el padre / tutor
Proporcionar a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos.
Específicamente, la escuela proporcionará reportes de la siguiente manera:
- Los informes de progreso serán enviados a los padres dentro de dos semanas después de cada trimestre. Los padres pueden ponerse en contacto con la oficina si no se reciben esos reportes.
- Las notas de calificaciones se distribuyen a los padres / tutores al final de cada período de calificaciones.
- El portal electrónico de Padres (SIS) se actualizará semanalmente proporcionando a los padres acceso a las calificaciones de sus estudiantes y la información de asistencia. Los padres pueden comunicarse con la oficina si las calificaciones no se actualizan con regularidad.
Proporcionar a los padres acceso razonable al personal.
En concreto, el personal estará disponible para consultas con los padres de la siguiente manera:
- Los padres pueden enviar por correo electrónico o llamar al maestro en cualquier momento.
- Una lista de contactos personal está disponible en nuestro sitio web.
- Los padres pueden ponerse en contacto con la oficina principal para hacer una cita con el personal
Proporcionar a los padres oportunidades para servicio voluntario y participación en la clase de sus hijos y observar las actividades del salón, de la siguiente manera:
- Los padres serán invitados y alentados a visitar y voluntarizarse a través del boletín principal mensual.
- Los padres son bienvenidos a enviar correos electrónico o llamar al maestro para oportunidades de voluntariado.
- Los padres pueden ponerse en contacto con la oficina principal para aprender acerca de oportunidades de voluntariado.
- Los padres pueden ser voluntarios para ayudar con las excursiones, actividades de clase, clubes, etc.
Responsabilidad de los padres:
Yo/nosotros apoyaremos el aprendizaje de nuestros niños de las siguientes maneras:
- Revisar la asistencia.
- Asegurar que se cumpla con la tarea.
- Participar, según corresponda, en las decisiones relativas a la educación de mi hijo
- Asistir a conferencias y citas programadas.
- Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo.
- Mantenerme informado sobre la educación de mi hijo y comunicado con la escuela de inmediato al leer todos los avisos de la escuela o del distrito escolar ya sea recibido por mi hijo o por correo, y responder, según corresponda. Servir, en la medida posible, en grupos de asesoramiento.
Responsabilidades del Estudiante:
Yo, como estudiante, comparto la responsabilidad de mejorar mi rendimiento académico y alcanzar los altos estándares del estado. En concreto, yo:
- Siempre hare lo mejor en mi trabajo y en mi comportamiento.
- Trabajare cooperativamente con mis compañeros y profesores.
- Mostrare respeto por mí mismo, mi escuela, maestros, y otros.
- Obedeceré las reglas de la escuela y del autobús.
- Estaré complacido de mi escuela y del trabajo escolar.
- Asistiré a la escuela preparado con mi tarea y artículos necesarios.
- Creer que puedo y voy a aprender.
- Dar a mis padres / tutores todos los avisos e información.
Internet Acceptable Use Policy
Student Code of Conduct | Código de Conducta del Estudiante
Field Trip Permission Form | Permiso Para Paseos Escolares
Health Status Form | Forma de Estado de Salud
Parent/Guardian SIS Access (HOW TO) | Cómo Registrarse Para el Acceso de Contacto
HOW TO REGISTER FOR CONTACT ACCESS
Contacts with web access to their children may create their own account to access all of their associated children’s academic information. If you do not already have an account created by yourself, then click on Request a USERNAME from the SIS Login screen. As shown below.
You will then need to know one of your children’s Student ID along with their associated date of birth. Then click on “Lookup Student” .
The next screen will present the available contact names. Click on the contact that represents your name. Then type in a username that you would like to use as your login. Also type your password you would like to use and confirm the password. And finally check the box that certifies you are who you say you are. Then click “Create Account”.
That is it. Your account is now created and you can login with these credentials to view your children’s grades, attendance, tardy, missing assignments, email the child’s teacher, update your address, phone number and contact information. You can also subscribe to receive daily or weekly emails with grades, attendance, tardys and missing assignments.
Contactos con acceso web para sus hijos. Puede crear su propia cuenta para acceder a la
información académica de sus hijos.
Contactos con acceso web para sus hijos. Puede crear su propia cuenta para acceder a la información académica de sus hijos.
Si no tiene una cuenta creada por usted, entonces de clic en "Request Username" desde la pantalla de inicio de sesión SIS como se muestra abajo.
Necesitará saber el número de ID de su hijo(s) y la fecha de nacimiento . Despues de clic en “Lookup Student”
La siguiente pantalla mostrará los nombres de contacto disponibles. Haga clic en el contacto que representará su nombre. A continuación escriba un nombre de usuario que desee utilizar como nombre de usuario. Escriba su contraseña y confirmela escribiendola de nuevo. Después de clic en el cuadrito blanco donde certifica que usted es quien dice ser. Para finzalizar haga clic en “Create Account”
Eso es todo. Su cuenta ya está creada y puede acceder para ver las calificaciones de sus hijos, asistencia, retardos, tareas no entregadas, correo electrónico del maestro(s), actualizar su información de contacto, tal como dirección, teléfono, etc. También puede subscribirse para recibir diaria o semanalmente las calificaciones, asistencia, retardos y tareas no entregadas.
General Information
- Bell Schedule
- Odyssey School History
- New Student Registration | Registración para Nuevos Estudiantes
- Boundary Exception/Open Enrollment | EXCEPCIÓN DEL LIMITE DE LA ESCUELA / SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN ABIERTA
Bell Schedule
Breakfast: 7:50-8:05 a.m.
Warning Bell: 8:00 a.m.
Tardy Bell: 8:05 a.m.
School Begins: 8:05 a.m.
School Ends: 2:35 p.m. (M-Th)
School Ends: 12:45 p.m. (F)
Lunch Schedule
Kindergarten: 10:40-11:15 a.m.
1st Grade: 10:55-11:30 a.m.
2nd Grade: 11:10-11:45 a.m.
3rd Grade: 11:25-11:50 a.m.
4th Grade: 11:40 a.m.-12:15 p.m.
5th Grade: 11:55 a.m.-12:30 p.m.
6th Grade: 12:10-12:45 p.m.
Odyssey School History
February 17, 2006 marked the groundbreaking ceremony of the new Ogden City school soon to be named Odyssey Elementary. Special guests were retired NASA astronaut, Rich Clifford (former student of Ogden School District); Retired U.S. Senator and NASA astronaut, Jake Garn; Ogden City School Board of Education; Superintendent, Cathy Ortega and district office representatives.
Many people in the Ogden School District celebrated the christening of Odyssey Elementary School on August 9, 2007. Retired U.S. Senator and NASA astronaut, Jake Garm, sixth graders Nicholas Ortega and Joana Robles, with principal Charlotte Parry were lifted up to the shuttle replica on the front of the school. A champagne-shaped bottle created from sugar and filled with confetti was struck against the shuttle nose cone. Speakers were emotional as they thanked many for supporting the school. “This has been a dream for many people – an out of this world dream,” said Ogden district Superintendent Noel Zabriskie.
Life is about opportunities and this school will provide the students of Ogden the first of many educational opportunities.
On August 20, 2007 Odyssey Elementary School opened its doors to 653 anxious students from kindergarten to sixth grade.
New Student Registration | Registración para Nuevos Estudiantes
Boundary Exception/Open Enrollment | EXCEPCIÓN DEL LIMITE DE LA ESCUELA / SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN ABIERTA
Communicating With Ogden School District
Ogden School District and its schools support conservation through decreased use of paper communication and increased use of electronic communication. Electronic communication is particularly vital in the event of an emergency.
Parents and guardians are urged to provide a phone number (preferably a cellular phone number) and an email address to their student's school and to update the school any time the phone number or email address changes.
Parents and guardians who do not currently have an email account can learn how to create a free email address by clicking here.
Las instrucciones en español para crear una dirección de correo electrónico gratuita se pueden encontrar haciendo clic aquí.
